应试教育好还是素质教育好

应试教育好还是素质教育好，今天大保就和大家谈谈对应试教育的看法。人在迷茫的时候是需要看书，保存能量、避免过度消耗的。但在我的低谷时期，我没办法做到静下心来看书。每每看书，会把我拉入那几种不堪忍受的感受之中。

印象最深刻的是，一开始看书，就会有一种被逼迫的感觉，说不上来是什么感觉，但浑身不舒服，甚至喘不过气的感觉。满脑子的画面想到的首先就是：在初中语文课堂上，老师要我们低头阅读，阅读完了做相关的习题。我只记得我脑子干干的、瘪瘪的，眼睛卖力地在几行密密麻麻的文字中反复跳动。因为怕跟不上老师的讲课和速度快的同学，我逼迫自己必须集中注意马上看完。就是这种感受，从初中时期就有了。

小学的时候我还记得那些有趣的文章，我看的津津有味。我也记得古代伟大诗人的诗让我时常会想问：真的会有人穿越到古代吗？那也太好玩了吧！

高中时期的感受不亚于初中，那被鞭打被催促的感觉让我浑身难受，乃至高中三年痛苦休学一年半。尤其是做语文练习试卷和语文考试的时候，我觉得两个半小时要我们学生必须写完卷子，那么多的题量，美名其曰提高阅读能力，可是我们的阅读课都被用来补课上正常课的内容，又或者平日已经读的够多了，而且是必须逐字逐句读的方式，不然影响考试做题，影响分数，这是大家都不想看到的。

可我总觉得，我心目中的语文不是这个样子的。至少它不会强制我们读我们不喜欢的，学我们根本一窍不通的。个性化教育是非常重要的，否则教出来的只有千篇一律的书呆子。

大家都需要看到自己擅长的一面，都需要发现自己的长处。我实在不懂那么多的语文习题、无休止的长文章阅读、必须要完成的量对青少年学习语文、发现阅读兴趣的心有什么帮助。

就我而言，我体会到的全部是焦虑和逼迫。

教育真的不应该这样。

这只是一小部分，更多的是教育本应该培养人终生学习的能力。有多少人为了符合应试教育的需要，逼迫自己复读到本科线，为了那近在咫尺的本科线。

当然我绝对没有文字怠慢他们的意思，我是觉得大家都在向前冲，那么，那个所谓的幸福的终点到底是什么呢？

985，211，海归，好工作，好家庭，孩子优秀，名誉权力金钱都有——————是这样吗？我想，这足以衡量大部分人眼中的幸福了。

我认为的幸福不过是精神富足、内在安定，基本的温饱有保障，仅此而已。

我不是要强迫大家接受我的价值观，我是表达自己的观点，仅此而已。